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歐洲生物納米技術應用與可持續發展科研項目

歐洲頂級師資聯合教學,獨家定制的高中生課程

價格: 聯系顧問詢價   
項目簡介
目前世界最前沿的可持續發展研究認為:可持續發展必須基于科學(生物、化學等)和社會學(人類學、社會學、教育學等)兩大干預維度,在基于對社會環境的充分尊重與認知的前提下,建立有效聯結下才能成立。先進的科學技術與傳統社群、知識的溝通和并存,合同協作來面對當代環境問題的挑戰。

此次由歐洲知名生物、化學和環境可持續發展領域的教授專家聯合教學,帶領青少年學習世界領先課題——生物納米&化學技術與環境可持續發展的創新應用,通過意大利國家課題百年橄欖樹的蟲害病治療與研究為個案教學,培養學生科學性與社會性兩方面共存視角。

專業:化學、納米科技、生物學、經濟學、環境工程學、人類學、社會學、教育學

項目周期:12天
項目內容
項目涉及了生物學、化學領域知識和實驗,最前沿的納米科技在環境?;し矯嫻募際?、以及 3D 打印與創新設計技術等;同時學生們還學習經濟學、環境學、社會學、教育學等多方面學科知識;學習社群建設、團隊合作的建立和管理和實踐田野調查調研方法。

全程由歐洲專業導師全程指導教學,最終指導同學完成課題調研報告,研究數據將由意大利萊切化學研究所收錄到該課題研究數據庫,并為每位學員建立個人長期數據檔案,支持中國青少年長期開展納米生物技術與環境?;さ畝員妊芯?,推動中國生物納米與環境的可持續發展與創新。

項目收獲:

1、 歐洲頂級大學&研究所聯合出具的項目證書 
2、小組論文在科學評論上發表(根據學生論文質量發表在歐 洲大學校級或國家級期刊) 
3、建立個人研究檔案專輯
4、團隊合作完成一部科研紀錄片
5、公共調研數據捐贈&榮譽證書
6、20%優秀學員可獲得教授推薦信 
7、 優秀學員可推薦參加國際環保峰會 


項目亮點
1、歐洲頂級師資聯合教學,獨家定制的高中生課程:包括米蘭大學、米蘭理工大學、薩蘭托大學、 意大利萊切化學研究所等專業師資; 
2、文理結合,跨學科多領域知識:學科內容跨生物、化學、社會學、教育學、人類學等多個學科內 容,深入研究生物納米與化學技術與社會環境可持續發展交叉領域知識。 
3、國際課題深度研究和一站式科研技能培養:深入意大利國家課題學習,通過個案分析、實地走訪、田野調查、實驗室工作、報告撰寫、資料庫建設等教學環節,帶領學生完成科研中理論與實踐,反思與應用及自我評估的完整的學習循環路徑,提升學生的問題解決能力、思辨能力、團隊合作、
社交溝通能力等科研專業素養。
4、 PBL 基于項目式的學習法:從一個驅動問題出發,關注多學科交叉知識,在真實生活中探究,強 調學習中的合作,運用多種認知工具和資源,完成一系列作品,學習結果具有一定社會效益
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